2014年10月31日 星期五

【學生專用】2014年11月作文題目


Choose a topic that interests you. Decide the form of writing to use (e.g. an essay, a poem, a story, a letter, an article, etc). Then start writing! Feel free to title your work. Have fun!

By pippalou


2014年10月30日 星期四

不要少看寫作練習的好處

老師回顧十幾年來的英語教學生涯,不得不承認這一點:無論本來的程度是高是低,認真看待寫作的學生,一般進步都比較顯著。這種進步,不單老師看見,學生自己看見,竟連同學也能察覺到。箇中原因是什麼?

photo credit: Rubin Starset via photopin cc

2014年10月29日 星期三

要寫好文章,不要記英文單字!

昨天於《學習英文詞匯必須知道的1個概念》一文跟大家說明了學習生字的兩個階段;今天,老師會教大家如何有效提升英文詞匯,特別是把所學的詞匯轉化成「主動/應用詞匯」,自然地在文章、說話中使用出來。

這篇文章將會回應以下這些問題:
  • 怎麼可以更有效記憶新學的字詞呢?
  • 閱讀時,我認得這些字,但為什麼寫作時總是想不起呢?
  • 我的記性很好,都記得新學的字詞,但為何老師總是說我用得不對呢?
  • 老師說我的用字很不自然,怎麼辦?
Photo credit: Cohdra

2014年10月28日 星期二

學習英文詞匯必須知道的1個概念

老師教學多年,發現差不多所有學生都明白學習詞匯(Vocabulary)的重要性,不少學生努力查字典、記生字、自製生字簿等,然而,並非所有學生能掌握學習英文詞匯的技巧,雖然勤奮用功,卻發現進步甚少。

圖片來源:http://www.morguefile.com/

2014年10月25日 星期六

你的文字會否不當地使人喘不過氣來?


細心閱讀以下的文字,有沒有難以明白的地方?

If you're trying to achieve, there will be roadblocks, I've had them, everybody has had them, but obstacles don't have to stop you, if you run into a wall, don't turn around and give up, figure out how to climb it, go through it, or work around it. 

圖片來源:http://www.gratisography.com/

2014年10月24日 星期五

我的「改作文」心得


一直以來,我都喜歡「改作文」。我喜歡了解年青人的想法,喜歡讓他們知道自己學習英文的成果,喜歡給他們提供學習方向。

photo credit: pedrosimoes7 via photopin cc